روش خرگوش دوزبانه
ما به خانواده ها کمک می کنیم مسیر دوزبانه شدن کودکشان را آگاهانه آغاز کنند؛ با رسانه های هدفمند، تعامل با مربی انگلیسی زبان و همراهی والدین
داستان خرگوش دوزبانه
انگلیسی را به زندگی کودک بیاورید، نه کودک را به کلاس زبان!
در خرگوش دوزبانه، باور داریم کودک می تواند زبان انگلیسی را به سبک یادگیری زبان مادری، طبیعی و تدریجی بیاموزد؛ نه صرفاً با شرکت در کلاس و انجام تمرین های آموزشی.
کودکان زبان مادری خود را با شنیدن، مشاهده، بازی و تعامل با محیط یاد می گیرند. ما همین مسیر را برای یادگیری زبان انگلیسی فراهم می کنیم تا زبان، بخشی از دنیای روزمره کودک باشد.
با کمک رسانه های هدفمند، تعامل با مربی انگلیسی زبان و همراهی والدین، کودک فرصت پیدا می کند انگلیسی را در موقعیت های معنادار بشنود، درک کند و به تدریج برای برقراری ارتباط به کار ببرد.
شروع از سال های نخست زندگی، فرصتی ارزشمند برای آشنایی بیشتر با زبان و رشد مهارت های زبانی فراهم می کند.
هدف ما این است که انگلیسی به جای یک درس اجباری، به تجربه ای شیرین و طبیعی در زندگی کودک تبدیل شود.
دوزبانگی، فراتر از کلاس زبان
کودکان زبان را فقط با یادگیری قواعد و گرامر نمی آموزند؛ آن ها با شنیدن، مشاهده و زندگی کردن در بستر زبان، به تدریج آن را درک می کنند و به کار می برند.
در محیط فارسی زبان، بیشتر شنیده ها و تجربه های روزمره کودک به زبان فارسی است. برای فراهم کردن فرصت یادگیری زبان دوم، باید ورودی های انگلیسی را در زندگی او افزایش دهیم و فرصت بیشتری برای شنیدن و تجربه کردن این زبان ایجاد کنیم.
روش خرگوش دوزبانه با ترکیب رسانه های هدفمند، تعامل با مربی انگلیسی زبان و همراهی والدین، محیطی شاد و متناسب با سن کودک فراهم می کند تا انگلیسی به جای یک درس، بخشی از دنیای روزمره او باشد.
هدف ما این است: انگلیسی را به زندگی کودک بیاوریم، نه کودک را به کلاس زبان!
چرا شروع از سال های نخست اهمیت دارد؟
سال های نخست زندگی فرصت ارزشمندی برای آشنایی کودک با زبان هستند. کودکان در این دوران از راه شنیدن، مشاهده، بازی و تعامل با محیط خود تجربه های زیادی به دست می آورند.
اگر زبان انگلیسی از ابتدا با محتوای مناسب، ارتباط معنادار و تداوم همراه شود، کودک فرصت بیشتری برای آشنا شدن تدریجی با صدا ها، واژه ها و الگو های زبان خواهد داشت.
در خرگوش دوزبانه، هدف این نیست که کودک را تحت فشار بگذاریم تا زودتر صحبت کند؛ هدف، فراهم کردن محیط و فرصت مناسب برای رشد تدریجی زبان است.
مثلث طلایی خرگوش دوزبانه
برای آشنایی مؤثرتر کودک با زبان انگلیسی، در خرگوش دوزبانه سه عامل را در کنار هم قرار می دهیم. هر کدام نقش متفاوتی دارند و در کنار یکدیگر به ساختن تجربه ای پیوسته تر کمک می کنند.
- رسانهٔ هدفمند : کارتون، داستان و محتوای صوتی مناسب که فرصت شنیدن زبان را فراهم می کنند.
- مربی انگلیسی زبان : فرصت تعامل، بازی، داستان گویی و تجربهٔ کاربرد زبان در ارتباط با یک فرد دیگر.
- همراهی والدین: ایجاد فرصت های مناسب در زندگی روزمره و کمک به ادامه دادن مسیر در خانه.
این سه عامل، هستهٔ روش خرگوش دوزبانه را تشکیل می دهند؛ روشی که در آن هدف فقط شنیدن زبان نیست، بلکه فراهم کردن فرصت برای فهمیدن و استفادهٔ تدریجی از آن است.
والدین؛ همراهان اصلی مسیر دوزبانگی
دوزبانه شدن کودک مسیری نیست که فقط در کلاس یا هنگام تماشای محتوا اتفاق بیفتد. تجربه های روزمره و فرصت هایی که کودک برای شنیدن و استفاده از زبان دارد نیز اهمیت دارند.
والدین لازم نیست تمام مسئولیت آموزش را به تنهایی بر عهده بگیرند یا حتماً در زبان انگلیسی متخصص باشند. آشنایی با روش مناسب، انتخاب آگاهانهٔ محتوا و ایجاد فرصت های کوچک اما پیوسته می تواند به ادامهٔ مسیر کمک کند.
ما در خرگوش دوزبانه تلاش می کنیم اطلاعات و راهنمایی های کاربردی در اختیار خانواده ها قرار دهیم تا بتوانند با اطمینان و آگاهی بیشتری همراه کودکشان باشند.
مسیر دوزبانگی فرزندتان را آگاهانه آغاز کنید
برای شناخت روش خرگوش دوزبانه و انتخاب قدم بعدی متناسب با شرایط خانواده تان، از اینجا شروع کنید.